松平家的心靈整理術，日本名門與人來往的秘訣

作者：


日本人被認為是全球最注重禮節的國家之一，注重細節的日本人，是依據什麼樣的標準來制訂他們令國際驚嘆的禮儀做法的呢？

讓我們透過《松平家的心靈整理術》一起學習日本名門松平家優雅的禮儀做法吧！
松平家的心靈整理術：學日本名門流傳數百年的心法，讓你活得更優雅

絕不可中途打斷對方的話

在祖母嚴格禁止的事項中，有一件事是「絕不可中途打斷對方的話」。
當對方正說話到一半而中途打斷，這在松平家，是跟踩踏有對方家家紋的榻榻米一樣，屬於極失禮的行為。
因為，日本的皇室、王公貴族等皆各自有代表的家紋。印染有家紋的榻榻米通常使用於佛堂、客房等較高規格的地方。家紋是一種精神象徵，因此踩踏有家紋的榻榻米，等同踩踏在對方祖先的臉上，是極為不敬且失禮的嚴重行為。
不聽完對方的話，而自顧自地說著自己想講的話語，既非常失禮，也不美麗。
另外，當對方在聊推薦的餐廳或電影等話題時，說「我也去過」、「我也看過」也是非常唐突的。
耐心聽完對方所有的話，這同時也是在鍛鍊自己的內心。
祖母跟任何人都能親切地交談。初次相識的對象也能熟稔地像舊識，她有著熟練的社交技巧，總給人留下爽朗的印象。當被人懇求傳授社交技巧時，祖母回答：「我沒有什麼社交技巧。
硬要說的話，應該是我會去想能不能私、能不能珍重對方吧！」。在交談中能珍重對方的人，就是誰都會喜愛的人。

將對方的無心之過閉一隻眼

將對方的無心之過閉一隻眼，不讓對方難堪，這是松平家的禮儀。對方有了過失時，「閉一隻眼」是一種溫柔。
覺得「這個人出錯了」的時候，不是針對失誤的部分說些什麼，而是若無其事地轉移話題。茶灑出來的話就自己巧妙地擦拭，或是用些小東西幫忙遮掩。如果對方是個孩子往往就會想指著他的鼻子斥責，但事實上即使是個孩子也不可如此對待。我還小的時候，曾受到祖母的姪女秩父宮王妃殿下的招待，到她府上拜年。
我沒能用筷子牢牢夾住年菜裡的芋頭，讓芋頭掉出去了。
王妃殿下卻說：「唉呀，這芋頭骨碌碌地滾啊！滾，真是活力十足啊！」她不指責我，而將大家的目光焦點轉移到芋頭上。她將我的失態轉變為一團和氣的笑聲。
她那體貼細心的一句話，拯救了我幼小的心靈。
品格高尚的女性，是能夠自然而然地感知對方情緒反應的人。

不說人壞話，不求回報，不羨慕

不責備對方，體察事理。這是松平家的生活禮儀。
另外也教導我們不論遇到何事，都不可大聲吆喝。
這是祖母被邀請至台灣演講時發生的事。
聽眾或打斷她說話，或大聲喧嘩，她即使遭受這等妨礙也毫不動怒。不住賠禮道歉的主辦團隊無法掩飾驚訝地問：「老師遇到那麼令人不愉快的事，雖然絲毫沒有不悅的臉色，但您是否生氣呢？」祖母回答道：「我沒有生氣。今天這樣的狀況也許是發生了什麼事情吧。」對方又問：「您在家中也不生氣的嗎？」祖母又答：「是的，我在家中也沒有生氣過。」
實際上，她對孩子也好，對管家也好，都不曾動怒或抱怨過。孫子的成績單上的成績不好看，她也只是柔聲說：「你現在有其他喜歡的事物對不對。就盡情發展你的興趣吧」。
松平家的美學，就是「不說人壞話」、「不求回報」、「不羨慕」。
如此活著，身心才會澄澈美好。

款待的心，即順著對方的意

在松平家所舉辦的茶會，如果天氣好，會先讓客人賞完花再帶位就座。
雖然席位都已安排好，但若客人已自行坐定，那麼就照著那位客人的意思。即使與我方的安排不同，也以客為尊，這就是順著對方的意。
招待客人時，要用心維護人與人之間的情誼，不論是言語或態度上都要表現出以客為先的樣子。
還有， 當客人說「 天氣真熱呀！ 」 回以「 不會呀， 頗涼爽的。」；或當客人問「請問廁所在哪裡呢？」回以「洗手間在那邊。」，像這樣使用另一個與客人不同的詞彙，是很失禮的。這很有可能是變相地否定對方。
當對方說「天氣真熱呀！」，要回以「真的很熱呢！」；當對方說「廁所在在哪裡呢？」，要回以「廁所在那邊。」。用字遣詞要與客人一致，才稱得上用心款待。
另外，使用有季節感的話語，也是一種靈巧的待客法。「今早牽牛花已經開得很漂亮了呢！」等等，這樣就能讓對方的心情舒爽起來。

貧窮，指的是無法為他人付出

祖母俊子在17歲時與祖父松平胖結婚。媒人是大隈重信。婚宴橫跨了3天，出嫁的隊伍也極為浩大，以彰顯鍋島家的威信。
祖母的大姊伊都子嫁給梨本宮守正王，被譽為皇族第一美女。另外一位姊姊信子嫁給大河劇「八重櫻」中由綾野剛所飾演的松平容保的六男，其女勢津子為昭和天皇之弟秩父宮親王之妻。
這麼說來，這個家族應該會被想成是一個富裕的家族。其實不然，由於戰後皇籍離脫、華族制度廢止及財產稅繳納，而喪失了財產與身分。每一家都非常窮苦。但祖母她們仍不失去「自尊」，為了他人而盡力。
我們這一家也絕非稱得上富裕。即使如此，我至今仍記得的是，被祖母問到：「妳覺得什麼是貧窮？」我們小孩子都回答：「 貧窮是沒飯吃。」 但祖母卻說： 「 貧窮啊， 就是無法為人付出。」
無論何時都盡力為人，這才是真正的富裕，而那份精神將養成妳的品格。

〈摘文選自〉
松平家的心靈整理術：學日本名門流傳數百年的心法，讓你活得更優雅
《松平家的心靈整理術：學日本名門流傳數百年的心法，讓你活得更優雅》

#購書快易門

分類標籤:

最多瀏覽

胃氣很重要，一起來喝粥養生吧

作者：
你的身體健康嗎？胃氣衰弱是退化和疾病的原因，所以想辦法讓胃氣能夠強化、活潑，是身體保健的第一門關。 1.手腳心經常保持溫熱。不冰冷，也不高溫燥熱。臉部的溫度低於四肢。 2.每日早起後、早餐前能大便一次，整條結實成形，沉水不化，顏色為深褐色或咖啡色。寬度約有自己的二指寬以上，長度最少有身高的1/10以上。如果早起後沒有便意，可以先喝一大杯太極米漿粥。 3.小便的顏色亮黃透明，每日平均約有八至十次。剛排出時無氣味，尿液入水後少有起泡或是不起泡。 4.口中經常能保持有唾液微濕的感覺。舌頭本體為粉紅色，舌面潤澤，無齒痕，最好無苔，只有一層透明光亮的薄液。 5.一起床就精神好，心情穩定。就寢後約10分鐘以內就能沉睡，睡眠過程安穩，作夢醒後沒有印象，不夜尿，約6小時就能睡飽。 6.出汗時，全身均勻微量出汗。全身皮膚沒有特別乾燥、粗糙、乾裂的部位。 7.指甲光面無痕，質堅有韌性，紅潤透明，十指的根部都有白色半月痕。半月痕的大小代表由脾胃通往該經絡的水精充足程度。 8.胃氣三力常在：容得下、化得消、睡得沉。 太極米漿粥的做法是一杯白米兌20杯水，將米粒煮到完全化開即完成。 以《內經》的生理觀點看胃氣 我們的身體原本就有一套自己求取平衡的機制。但是，如果確實感覺到不適，就表示單純依靠原有的機制已經不能恢復，必須用更有效的辦法來對應：虛則補之，實則瀉之。至於「放著等他自己好起來」的想法就可以省省了。就像廣告裡頭說的：「有病千萬不能拖」，如果我們不主動做些什麼，健康是不進則退的。 身體每天藉由消耗養分以及能量，供應我們一日之所需。就像我們花錢消費一般，就算日子過得儉樸，仍有食衣住行等基本開銷。如果帳面上入不敷出，除了節流，當然就需要開源；所謂的開源，在中醫之中，就是「補」。 《內經》提到：「脾者，土也。治中央，常以四時長四臟。」《傷寒雜病論》的序文裡則有所謂「夫天布五行，以運萬類；人稟五常，以有五臟。」身體的各種內臟可以概分為五個系統＊，並各推舉一個內臟為總帥。本於五行生剋，各有自己的特質，彼此之間緊密合作。其中，脾系統的特質就像是土：可能堅若磐石，又或細如散沙，但是在涵養高度的養分時，則質地黏稠而色褐黑。土能夠承接雨水，甚至天打雷劈，一方面還可以生長萬物。廢棄物經過土的掩埋更可以變成無害，甚至化消成養分。大量的土能夠隆起成為高
繼續閱讀

為什麼要讀書？引導孩子找到讀書的理由

作者：
「在乎成績」一定是「不快樂的童年」嗎？「不在乎成績」一定能保證「快樂的童年」嗎？「不喜歡讀書」就不代表「不需要努力」嗎？「成績優不一定會成功」，所以「毋須努力學習與準備考試」？ 當家長和孩子提到為什麼要讀書？總會掀起一番家庭風波，該如何引導孩子找到讀書的理由，一起聽廣受父母們喜愛的親子作家、《誰說分數不重要？》一書的作者彭菊仙怎麼說？ 為什麼要讀書？在孩子有限的人生經驗裡，這個問題非常抽象而遙遠，你跟孩子說「是為了讓人生充實有意義」，或者非常務實的讓孩子提前認知到「社會取用人才的殘酷面」、「擁有學習力對往後進入社會有絕對的優勢」，孩子可能根本沒興趣聽，甚至也聽不太懂。 於是，為了達到立竿見影的效果，父母只好採取非常手段—紅蘿蔔與棒子，也就是獎賞與處罰。孩子會為了得到獎賞而讀書，也會因為害怕受罰而不得不用功，但是當孩子因而願意用功、也得到好成績之後， 父母千萬要持續引導孩子去思考「為什麼要讀書」、「為什麼讀書對未來的人生很重要」這些最核心的問題，因為唯有釐清目標，孩子才可能持續不斷的努力。 畢竟，隨著孩子逐漸長大而有自己的想法與目標，總有一天，再多的獎賞或再嚴厲的處罰都將不再奏效！ 讓孩子自己想通，是場長期抗戰 我有位親戚的兒子，在國中時只對一件事情有興趣，那就是打籃球。每天一下課就迫不及待衝到操場，打到天色昏暗還捨不得回家。 在平常詢問孩子課業的對話中，這位爸爸當然清楚兒子根本連書都懶得碰，他看在眼裡也非常憂心。但是他非常清楚，說得再多、罵得再兇都沒有用，因為眼前的兒子只聽得進與「籃球」有關的事情。 他說：「我非常清楚，罵他、逼他，只會讓他覺得讀書就是件很痛苦的事，一點效果都沒有，只會把青春期的孩子愈罵愈遠，所以我不斷提醒自己一定要忍住，但我總是會找機會和他分析『讀書與不讀書』的現實差別，其他講再多真的一點用都沒有，我只能默默等他自己想通。」 當然，這個孩子考高中時考得糟透了，放眼望向身邊的同學，他便不免自慚形穢起來，爸爸過去理性的分析此時自動地跳了出來。想著別人或許都擁有燦爛的未來，他開始為自己擔心起來。 於是，進了高中之後，不待任何人催逼，這孩子完全大轉性，每天一下課就鑽到圖書館裡讀到筋疲力竭才回家，最後，他考上一所還不錯的私大；而進入大學之後，他又發現大家都來自排名不錯的高中，這更促使他自我鞭策不能停止努力，
繼續閱讀

一樓分到的比樓上還少？你不得不知的都更真相

作者：
合約密密麻麻，行政程序一關又一關。你，真的知道怎麼保障自己的權益嗎？ 台北市南港區有一個都更案，其中有一棟兩層樓高的公寓。譚小姐的房子位於一樓，並與建商談好了合作都更的條件：她(地主)所提供土地的法定容積及都更獎勵容積，均是地主分得57.5%、建商分得42.5%，合約並記載房屋面積價值之換算，是依建方第一次對外公開銷售時表列標準層之價格為計算標準。 除此之外，本案為爭取稅捐減免優惠，將以權利變換方式實施，不過合約明確約定：「若權利變換應分配條件或價值與本合約應分配條件或價值不同時，以本合建契約分配結果為實際分配結果，雙方不得異議。」 房子快要蓋好時，譚小姐收到建商寄來的「選配房屋找補金額計算表」。依合約計算可分配的房屋面積沒有多大問題，換算的標準層每坪單價58萬元，即是建商所稱第一次對外公開銷售時表列標準層的價格，譚小姐因選配更新後一樓和二樓，其中一樓的單價為105萬元、二樓則為52萬元，但如此的選屋結果是譚小姐要找補很多錢。換言之，譚小姐原本的可分配坪數如果要換更新後的一樓，必須多花費快一倍的籌碼，而她原本就住在一樓，卻要用將近一倍的代價來換(已扣除營建成本)。 不懂蓋房實務，法條內容像天書，都更合建規劃讓人心慌慌！ 合約未注意一樓樓層效用價值 樓上同樣是選兩間房子，但因為譚小姐選一樓，要找補的錢便比樓上多很多。看完「選配房屋找補金額計算表」，譚小姐氣得快要昏倒，馬上聯絡建商。建商表示完全依雙方合約約定辦理，無任何問題。譚小姐打電話到都更處陳情，並且申請閱覽及影印權利變換計畫(當時行政實務尚未於核定通知送達時一併提供計畫書光碟)，一看計畫書才知道她更新前的權利價值比例比樓上層高了不少，因此如果依照她更新後的應分配權利價值，同樣選配一樓和二樓，實際要找補的錢並不多。然而在談合約的分配條件時，她沒有將一樓的樓層效用價值考慮進去，因此如果是用樓上標準層的單價換算可分配坪數的價值，再拿去選配高價的一樓，當然吃虧。 但是合約的白紙黑字就是如此約定，而且又因為合約明文約定雙方分配以合約為準，還沒有「擇優」的空間，因此譚小姐就算尋求司法救濟恐怕也沒有辦法勝訴；房子已經蓋好，向主管機關陳情大概也沒有用。不過或許是當時的景氣狀況還不錯，建商合建獲利不差，且自知理虧，因此還是選擇與譚小姐和解，雙方另行協商了一個差額找補的金額。 特
繼續閱讀